Projektwoche 2015

Windsurfen

Projektteilnehmer: 10 Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 7 - 9.
Ort: Strand in Laboe
Zeit: 9.30 – 13.00 Uhr

Windsurfen ist eine Sportart die begeistern kann.

Vier Tage Sport auf dem Wasser in Laboe. Mithilfe des Segelzentrums der Uni Kiel konnten 10 wagemutige Wassersportbegeisterte ausprobieren was es heißt, die Elemente der Natur zu erleben. Natürlich sind dabei zwei Dinge besonders wichtig: Wind und Wasser. Und von beidem hatten wir reichlich.

Und trotzdem hatten wir Glück mit dem Wetter, denn wir konnten jeden Tag voll auskosten, auch wenn es zwischenzeitlich durch mehr Wind sehr anspruchsvoll wurde. Aber so etwas Wind hat auch Vorteile: als er schließlich weniger wurde konnte alle fahren wie junge Götter ;-)))

Die Themen waren: stabiles stehen auf Surfbrettern, Segel aufholen, starten, vorwärts fahren, angepasst an den Wind fahren und Kurs halten, Kursrichtungsänderungen und sogar Wenden.

Eines wurde ganz klar: Wir haben einige tolle Talente gefunden!

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Scratch

Projektteilnehmer: 16 Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 5 – 7.
Ort: Computerraum der Grundschule
Zeit: 8.00 – 12.00 Uhr

Scratch ist eine Software, mit dessen Hilfe man Animationen („bewegte Bilder“) auf den Bildschirm zaubern kann.

Aus einem Vorrat mit vorgegebenen Befehlen (Steuerung, Aussehen, Bewegung, Klang …) stellt man für die verschiedenen „Objekte“ sogenannte „Skripte“ (das „Geschriebene“) zusammen. Das Programm bietet eine Auswahl an Objekten (Figuren, Tiere, Zahlen und Buchstaben, Gegenstände) an, man kann aber auch selber malen oder vorgegebene Objekte verändern.

Durch Anklicken einer grünen Fahne gibt man dem Computer die Anweisung, die in den Skripten gelisteten Befehle der Reihe nach abzuarbeiten, d.h. die Animation ist auf dem Bildschirm zu sehen.

Für mich als Projektleiter war es ein (seltener) Glücksfall, dass alle Schülerinnen und Schüler „Scratch“ nicht kannten, alle begannen also bei „Null Ahnung“! In der ersten Phase des Ausprobierens durchschauten einige schnell das Grundprinzip und konnten so den anderen helfen.

Für Interessierte: SCRATCH gibt es im Netz kostenlos zum Download!

Hevicke, Projektleiter

Das sagen Projektteilnehmer:

Beim Projekt „Scratch“ haben wir gelernt, einfache Programme zu schreiben. So haben wir z. B. unseren Namen „animiert“, d. h. die Buchstaben unseres Namens schwebten nacheinander aus verschiedenen Richtungen ins Bild an ihren vorgesehenen (= programmierten) Platz.

Dann haben wir Themen gesammelt, kleine Geschichten, Szenen oder Aktionen, wovon wir uns etwas aussuchen sollten für eine Animation, z. B. Banküberfall, Auto mit Ampel, Verabredung zum Kinobesuch, 11 – m – Schuss und noch andere.

Am Schluss des Vormittages haben wir immer die Animationen von allen angeguckt, auch wenn die noch nicht ganz fertig waren. Herr Hevicke hat dabei Tipps gegeben, was wir noch verbessern können.

Ausflüge in und um Neumünster

Dienstag

Wir haben die Kalkberghöhle in Bad Segeberg besichtigt. Unsere Gruppe hatte eine gute Führung. Es gibt dort 8 Fledermausarten. Im Winter darf man nicht hinein wegen der Tiere. (Leo, Jona, Charlotte, Rico, Sophie)

Mittwoch

Wir waren im Hochseilgarten von GHN. Es war spannend und lustig. Wir hatten sehr viel Spaß und viele haben ihre Angst überwunden und sind höher geklettert als sie sich anfangs getraut haben. (Daggi, Ramona, Eve, Katja, Enrico B., Marek, Kati)

Donnerstag

Wir waren im Aquarium in Kiel. Es war nicht sehr groß, aber wir durften hinter die Kulissen schauen und von oben in die Aquarien gucken. Es gab mehrere giftige Fische. Die Seehunde haben Kunststücke gemacht, um Futter zu bekommen. Insgesamt ein toller Tag. (Tom, Marvin, Paula, Daniel, Johanna, Jasmin, Justin).

Freitag

Wir haben diesen Bericht geschrieben, eine Feedbackrunde gemacht und die anderen Projektgruppen besucht.

Fußballfieber

Unsere Projektgruppe bestand aus acht fußballbegeisterten Jungen und Mädchen aller dritten Klassen. Während der gesamten Projektwoche spielten wir ein Fußballturnier, erstellten Plakate zu unseren Lieblingsspielern und -vereinen, malten Vereinswappen auf Sperrholzplatten und lasen sogar ein Buch über Fußball. Insgesamt war es eine prima Woche, in der wir alle viel Spaß hatten.

Mika, Anna, Bennet, Tim, Phillip, Cedrik, Faisal, Nicklas und Frau Hensel

Lecker Schmecker

Lecker Schmecker

schälen- schnippeln- rühren

15 Mädchen und Jungen trafen sich in dieser Woche täglich, um einfache, gesunde und leckere Gerichte zuzubereiten. Am Mittwoch hatten wir Besuch von der Biologin Antje Bubert. Mit ihr sammelten wir am Einfelder See Wildkräuter. Damit stellten wir Kartoffelsalat und Kräuterquark her. Sehr spannend:) Die Speisen haben wir natürlich als krönenden Abschluss jeden Tag zusammen gegessen!

Kanu-Projekt

In der Projektwoche paddelten 19 Schülerinnen und Schüler aus der 7./8. Klasse fleißig und meist vergnügt auf dem Einfelder See. In den ersten beiden Tagen stand Kennenlernen der Boote und Steuertraining auf dem Programm, damit bei der Ausflugstour um den Einfelder See nicht unnötig Zickzack gefahren würde.

Bei durchwachsenem Wetter mit reichlich Wind und dem ein oder anderen Schauer waren starke Muskeln und Nerven gefragt.

Am Donnerstag stand dann das Highlight der Kanuwoche, die komplette Umrundung des Einfelder Sees, an. Bei reichlich Gegenwind und Wellengang kamen einige an ihre Grenze und waren hinterher umso stolzer auf sich, diese Aufgabe gelöst zu haben.

Abgerundet wurde die Woche durch das gemeinsame Fahren als “Floß” (siehe Foto) sowie einem Wettrennen vor dem Steg des Wassersportzentrums.

Vor lauter Freude, dass niemand die Woche über “Baden gegangen” ist, konnten einige Schülerinnen und Schüler es nicht lassen, noch freiwillig in die Fluten zu springen...

Projekt "Sanitätsausbildung"

In den vier Projekttagen sind 12 Schüler und Schülerinnen zu Schulsanitätern ausgebildet worden.

Geleitet wurde dieses Projekt von Frau Schmidt mit der Hilfe von Robert Weikunat und Robin Burlich. Alle Schüler und Schülerinnen können nun kompetent erste Hilfe leisten. Geübt wurden an Fallbeispielen, wo die Schüler und Schülerinnen in Kleingruppen selbst entscheiden mussten, welche Hilfestellungen geleistet werden können. Am Donnerstag erschien sogar ein Rettungswagen, indem mit Hilfe von Herrn Weikunat, der Abtransport von Verletzten geübt wurde.

Die Sani-gruppe trifft sich jeweils in der 20- und 15- Minuten Pause im Sani-raum. Die Gruppe erstellt jeweils den Dienstplan für die kommende Woche. Dieser wird bei Frau Jäger hinterlegt. Wer Interesse an der Gruppe hat, kann sich bei Robert und Robin melden.

Projekt KIEL

Die Projektgruppe "Kiel" nahm am 26.05. und am 27.05 an zwei Kunstaktionen der VHS-Kunstschule in Kiel teil.

Am ersten Tag fertigten wir Skulpturen aus Müll an ( Motto:"fast hätte ich es weggeworfen" ).

Am zweiten Tag gestalteten wir mit Kleister und Farbe sehr effektvolle Wasser- und Pflanzenstrukturen. Diese dienten als Hintergrundstruktur für unsere gemalten und ausgeschnittenen Meerestiere. Es entstanden ganz unterschiedliche Unterwasserwelten.

Am dritten Tag besichtigten wir die Colorline, und die norwegische Führerin gab uns dabei viele Informationen über das Schiff.

Tischtennis bei Frau Umbach

Am Projekt Tischtennis nahmen 20 Kinder teil. Einige waren Neulinge des Tischtennissports, andere haben schon ein paar Erfahrungen mitgebracht. Die Kinder haben Balleimertrainings absolviert, sich mit der Schlägerhaltung, der richtigen Grundstellung und verschiedenen Schlagtechniken beschäftigt und ihr Können am letzten Tag bei einem kleinen Turnier unter Beweis gestellt. Großartig unterstützt wurden wir von den 10. Klässern Fabio, Jannik, Heiner und Noah, die mit den Kindern Balleimertraining gemacht haben und ihnen an allen vier Projekttagen mit viel Geduld und Einfühlungsvermögen den Tischtennissport näher gebracht haben. Vielen Dank nochmal dafür!

Projekt Raketenbau

Planung, Bau, Testen und Starten...
Testlauf zur Höhenmessung (Gemessene Gebäudehöhe mit Lasertechnik =10,58m, mit unserem Verfahren zwischen 10.00m und 10,50m). Das verfahren war zur Flughöhenmessung geplant, ist aber nicht zum Einsatz gekommen.

Projekt Dornrößchen

In unserem Projekt ging es um das Märchen Dornröschen.
Am Dienstag haben wir uns einander vorgestellt, denn unsere Gruppe setzte sich zusammen aus Kindern der Klassenstufen 1, 2 und 3. Wir haben das Märchen vorgelesen bekommen und zu verschiedenen Schwerpunkten etwas gebastelt oder erarbeitet. Zum Beispiel haben wir Feenhüte und Kronen gebastelt, aus bemalten Zeitungs- und Seidenpapier haben wir eine Burg mit Rosenhecke auf Kartonpapier geklebt und die Jungen bastelten ein tolles Schwert. Am Mittwoch waren wir im Tuch und Technik Museum. Dort lernten wir, wie man aus Wolle einen Faden macht und durften sogar selbst am Spinnrad spinnen und weben.

Wir haben auch Rosen aus Servietten gemacht und am Freitag das Lied „Dornröschen war ein schönes Kind“ gesungen und gespielt.
Auch haben wir am letzten Tag noch ein richtig tolles Prinzen- und Prinzessinnenfrühstück gehabt. Jeder hat etwas Leckeres dafür mitgebracht. Passend zum Thema konnten alle Kinder von goldenen Tellern essen und aus goldenen Bechern trinken. Das war ein schöner Abschluss unserer Projektwoche.

Internationale Küche

Radtouren um Neumünster

Während der Projektwoche 2015 haben 16 Schüler der 8. und 9. Klassen und Herr Patzelt die nördliche Umgebung von Neumünster erkundet. Leider spielte die ersten Tage das Wetter nicht so mit. Wind und Regen sind beim Radfahren nicht immer gut!!!

Am Dienstag war der Einfelder- und Bordesholmer See unser Ziel. In Bordesholm besuchten wir auch gleich die Klosterkirche.

Am nächsten Tag ging es mit dem Rad in Richtung Tierpark, den wir auch besuchten. Dort waren wir gerade rechtzeitig zur Fütterung der Pinguine und Robben. Auch die Schützengilde, die den Schützenkönig küren wollte, bekamen wir zu Gesicht.

Am Donnerstag war das Wetter so, dass wir uns ins Stadtbad zurückzogen. Natürlich mit Rad.

Freitag, endlich Sonne!!! Unsere Tour ging über Bordesholm ins Eidertal bis nach Flintbek. Von dort zurück über Reesdorf, Wattenbek und das Dosenmoor. Es waren 40 km, die uns aber nicht gestört haben.

Bis auf ein paar platte Reifen haben wir die Woche super überstanden und unsere Umgebung besser kennen gelernt.

Das Schwarzlichttheater

Das Projekt Schwarzlichttheater war sehr cool. Wir haben den Umbau unserer Schule nachgespielt. Am Freitag haben wir das Stück mehrfach aufgeführt und es kam sehr gut bei den Lehrerinnen und Lehrern und den Schülerinnen und Schülern an. Der Physikraum war immer voll. Es hat sehr viel Spaß gemacht dabei mit zu machen.

(eine Schülerin)

Projekt Tiere zeichnen

In diesem Projekt haben wir uns am ersten Tag mit einigen Tieren aus dem Tierpark Neumünster beschäftigt und Plakate mit den wichtigsten Informationen und Bildern erstellt. Am zweiten Tag zeichneten wir mit unterschiedlichen Stiften und Farben auf vielen verschiedenen Papieren, wie z.B. mit Aquarellstiften auf Aquarellpapier oder weißer Kreide auf schwarzem Tonpapier. Dabei lernten wir mehrere Möglichkeiten kennen, die uns helfen, Tiere zu zeichnen. Am Donnerstag sind wir in den Tierpark Neumünster gegangen und haben dort die Tiere gezeichnet. Dies war nicht ganz so einfach, da die Tiere natürlich nicht immer nur still sitzen. Unsere Zeichnungen und Plakate haben wir dann am Freitag im Gang vor dem Lehrerzimmer aufgehängt.

Dieses Projekt wurde für die Klassenstufe 5 und 6 angeboten und hat uns allen viel Spaß gemacht. Vielen Dank an Agata, Nurjin, Lilli, Angelina und Saskia für die tatkräftige Unterstützung während unserer Projekttage!

Projekt „Leben am See“

Wir haben mit 21 Kindern der Klassen 1 bis 3, Frau Peter und Herrn Kiemele das Projekt „Leben am See“ gemacht. Am Einfelder See gab es viel über unsere Tiere und Pflanzen zu lernen. Im Klassenraum der 1a haben wir unser Projekttagebuch geschrieben.

Besonders toll war, dass wir Graugansfedern gesammelt haben. Daraus haben wir Füller gebastelt und wie die Menschen früher mit richtiger Tinte geschrieben. Mit Keschern haben wir Insekten im Wasser gefangen und danach ganz genau gezeichnet. Manchmal gab es dabei auch nasse Füße. Der größte Vogel, den wir gesehen haben, war ein Seeadler. Der hat die Gänse verjagt.

Die Projektwoche hat uns viel Spaß gemacht, besonders weil wir so viel draußen an der frischen Luft waren.

Projekt SCHACH

In der Projektwoche vom 25.05.-29.05.2015 mit der Aufsicht von Frau Behrend Barkholz haben wir folgendes gelernt:

Am ersten Tag haben wir die Bedeutung der Schachfiguren gelernt und Schach kennengelernt. Die nicht so gut Schach spielen konnten, haben es sehr schnell gelernt und am ersten Tag auch spielen können.

Am zweiten Tag haben wir das Nordische Gambit gelernt und erfolgreich umgesetzt, d.h. man opfert eine Figur, um sich dadurch einen Vorteil zu erspielen. Die restliche Zeit haben wir damit verbracht, eigene Ideen umzusetzen.

Am darauf folgenden Tag haben wir ein Schach Turnier angefangen, wo wir alles umsetzten konnten was wir gelernt haben. Später mussten wir leider aufhören, weil die Zeit zu knapp war.

Donnerstag haben wir das Turnier fortgesetzt und der Gewinner war : Niklas Kupkow

Am letzten Tag hat Niklas Kupkow eine Urkunde bekommen, danach kurz eingespielt und dann ein 3 gegen 1 Turnier, Blitzturnier, gespielt.

Insgesamt waren wir 16 Schüler in der Schachprojektgruppe.

Bei einem Schachspiel gibt es 16 schwarze und 16 weiße Figuren. Davon jeweils 1 Dame,1 König,2 Läufer,2 Springer,2 Türme und 8 Bauern. Auf dem Spielfeld gibt es insgesamt 64 Felder von denen es jeweils 32 Weiße und 32 Schwarze Felder gibt.

Wir konnten auch am Pc Schach spielen, gegen Computer Gegner und gegen andere Teilnehmer. Am Schachbrett fanden wir es alle besser, denn man hatte einen besseren Überblick. Uns allen hat es uns ganz gut gefallen. Schach bringt mehr Spaß als man denkt. Ein Lob an Frau Behrend-Barkholz, die es uns sehr gut beigebracht hat.

Aus alt mach neu

Wir haben alten, kaputten oder langweiligen Modeschmuck zerlegt und wiederverwertet.

Dank vieler Spenden von Eltern, Lehrerinnen und Lehrern hatten wir das ganze Fensterbrett im Kunstraum voll mit Perlen in verschiedenen Größen und Farben.
Wir haben gelernt, wie man Armbänder, Ketten und Ohrringe in verschiedenen Techniken herstellt und dass die kleinsten Teile die wichtigsten sein können.
Schließlich muss eine kurze Kette verschlossen werden, ein Ohrring irgendwie ans Ohr und ein Armband muss übers Handgelenk.

Und Spaß hat es auch gemacht - sogar Frau Berndt war begeistert von den Ergebnissen!

2015

Geschichtswettbewerb: